目前，越来越多的同学们有着众多的理想，在国外留学追求完美高些的学术研究，殊不知大伙儿在这个全过程中也并不是一帆风顺，碰到了许多问题，下面小编盘点了一些需要避免的错误观念以提升大家的学分绩点，同时也提升了大家的写作水准。

目前，越来越多的同学们有着众多的理想，在国外留学追求完美高些的学术研究，殊不知大伙儿在这个全过程中也并不是一帆风顺，碰到了许多问题，下面小编盘点了一些需要避免的错误观念以提升大家的学分绩点，同时也提升了大家的写作水准。

下面这种错误观念会造成大伙儿消耗了许多时间，可是获得的考试成绩却与投入却压根不正相关。期待大伙儿看完本文之后，在将来的Essay创作全过程中不要掉进这种错误观念哦。

错误观念一：从Introduction开始写

许多同学们在刚落笔开始就开始写Introduction，可是却毫无头绪。学员写了删、删掉再写，反复，一个introduction就可以写上好长时间，实际上这是一个错误的作法。

无论essay或是report，introduction都能够放进最终写。

缘故有下列二点：

1：学员在行为主体阐述一部分没有写完的状况下，introduction是没法迅速进行的，由于Introduction包括了内容的大概的正确引导归纳，让阅读者能在短期内内了解本文的主题。

2：Introduction的分重很低，关键的目地是为了更好地让阅读者了解大约文章内容的主题的阐述方位，就做到了总体目标和实际效果。

错误观念二：英文非常好，才可以进行高分数Essay

尽管语言表达能力越强，能够给你的阅读速度更快，语言表达能力更强，撰写essay的高效率高些。

可是假如你没有把握essay的方法例如构造和阐述方式，语言表达能力再好的同学们也不一定可以取得理想化成绩。一样的，语言表达能力不太好的同学们不一定不可以取得好分数。

一篇高分数essay，应当让教师感受到你针对知识要点的了解充足深入。

那么，怎样影响教师对你essay的感观呢?去除语言表达能力外，段落的结构，见解的论证方式，副标题等内容全是很重要的阶段。

错误观念三：为了更好地考虑篇幅规定而去凑篇幅

许多同学们在进行essay写作的时候一直分外留意篇幅，其实大家无需太过在意篇幅问题，那么到最后essay字数不够怎么办？

要了解，essay往往有篇幅规定，主要是为了更好地让同学们学好提炼出关键内容，去小结论述等的工作能力。

因而，教师在看着你的essay的情况下，不会轻易去数你的篇幅，只是需看你的essay里有多少词是为了更好地凑篇幅而写的空话。有多少就是你提炼出的精粹，假如写的好得话，是不容易太关心写的多一些或者少一些的。学好这种，便是高分数的重要。

错误观念四：英语的语法不重要

许多学员觉得英语的语法在essay里占的比例很低，一般仅有10%，并且Essay大量关心在内容上，因此便不多方面高度重视。实际上，英语的语法对essay的功效确实非常大。最先，全篇英语的语法难题十分影响阅读者的感观。能够有极个别的拼写错误，可是不可以过多。

因此，拼写错误少的工作会更为非常容易获得教师的亲睐，能让教师觉得到学员看待工作的心态。

错误观念五：道别拖延症

许多同学们写essay一直写一篇，，写两行拖几日。

拖延症产生的难题便是工作会丧失持续性，让语句中间欠缺衔接性，文章段落间对接不太好，这类essay会给老师留有很不太好的印像，而造成以后的工作也会被含有成见。

essay假如能一鼓作气进行是最好是的，一旦终断，再去回忆以前的内容与见解，在所难免影响工作的高效率。

错误观念六：越繁杂越好

许多同学们认为用繁杂的语句，或是英语单词，便会获得教师的好感度。这是一个错误的意识。高校工作并不是语言考试，不用应用繁杂的从句，也不用应用少见的英语单词。用简单的句子，和适当的英语单词，展现对某一观点的了解和专业知识，就足够得到非常好的成绩。

错误观念七：将汉语材料汉语翻译后引入

实际上许多同学们都是在用这类方式，可是确实很不强烈推荐

最先，许多汉语材料不是可以做为合理的reference的

次之，假如你的语言水准不足，是难以将材料开展合理的汉语翻译的，还会继续造成工作变的四不像。