学习英语词汇，我们都知道，绝不是简单地把英语单词与其表面意思或者翻译联系起来就可以的，要想真正学会使用单词，化为己用还需要花时间反复推敲琢磨单词的使用感受，深挖单词表面意思以下的意义。这种学习方式适用于所有语言的学习者，但是与我们平时所使用的英语相比，学习学术性英语词汇又有很多具体的不同之处。

学习英语词汇，我们都知道，绝不是简单地把英语单词与其表面意思或者翻译联系起来就可以的，要想真正学会使用单词，化为己用还需要花时间反复推敲琢磨单词的使用感受，深挖单词表面意思以下的意义。

这种学习方式适用于所有语言的学习者，但是与我们平时所使用的英语相比，学习学术性英语词汇又有很多具体的不同之处。

学术性英语词汇无论是在搭配、用法还是释义方面与我们平时使用的英语单词不同，单词的选择是否严谨准确，常用的简单词汇可能包含了更加复杂难懂的专业知识...想要学会学术性英语写作，专业术语学习是第一步！

Form & families

词形与词性 认识单词拼写和发音是学习任何语言词汇的起点，从这里开始，学习者需要熟悉词形变化（比如，复数、动词形式等）。

在学术性英文写作中，能够在不同的词性（如名词、动词、形容词、副词等）之间相互切换也是至关重要的。例如，在构建更长的、更紧凑的典型句子时，能否在形容词和名词形式之间转换，将可能导致学生造出一个平滑、连贯的句子，还是一个略笨拙、模棱两可的句子。

同时，一些英语抽象名词比如significance, reliability以及establishment等也是学术性英语写作中必须掌握的词汇。掌握不仅仅是记住单词本身和用法，而是知道“reliability”的形容词形式“reliable”更常用，以“able”为结尾的形容词为典型，其名词形式的结尾相应都可切换为ability。如果能够添加适当的否定前缀比如unreliability将能够帮助构建更加巧妙的句子！

Meanings

单词含义 我们都知道，在英语中形式和意义之间并没有简单的一对一的关系。许多词有不止一个意思，比如table这个词，同时具有家具和表格的意思。

而在学术性写作中，这些普通的词汇也会有更加专业的释义。一些还是明显与单词的基本核心意思有关，比如periodic table，化学中的元素周期表。还有一些就不那么明显了，意思有所延伸。比如地质学中water table水位。对于学术英语初学者来说，认识这些词汇的专业用法和组成是学习中非常重要的一部分。

Collocations & chunks

搭配与组词 如果想真正学会使用英语单词，还需要理解和掌握其搭配的单词，从属介词以及固定短语。但是学术性英语写作有自己的一套专业搭配，准确合适的词汇选择不仅能够确保句子流畅、自然地道，还会影响写作人本身以重要的方式努力传达的意思。

举个例子

学术性写作中be responsible to 和be responsible for的区别，The directors are responsible to shareholders 和The manager is responsible for the safety of staff这两句中for和to的选择会产生完全不同的结果。

Grammar

单词语法 学术性英语写作中单词语法非常重要。比如那些核心抽象名词，当需要确保句子中动词形式与名词性长短语中的中心名词保持一致时，我们需要知道单词是否可数。此外，日常使用中不可数的单词比如behaviour可能在一些专业的学术性写作中变得可数了。

Register & connotation

语感与内涵 最后，学生们需要花时间进行大量的阅读，留意用法，这样才能逐渐培养起语感，能够感觉到在某个特定的语境中，找到合适的词语来表达我们想表达的意思。

这种感觉包括能够理解正式与非正式词汇（比如get和purchase），单词意义的强度（unsatisfactory不满意的还是appalling骇人听闻的？），积极的还是消极的内涵（tough倾向于消极而challenging倾向于积极），以及讨论潜在敏感话题时使用的合适的术语（比如patients with mental health issues）