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如何从英语单词语法、思维逻辑写一篇高分英语论文?

 2022-11-05 00:00:49      

在美国,写英语论文与中国非常不同。期刊论文非常注重思维逻辑,规定句子中间、文章段落中间和章节目录中间有一个建立和有效的逻辑顺序。整篇文章也有一条非常明显的逻辑路线,可以合理地表达你想要表达的学术观点。此外,英语单词的语法和文献引用也会影响英语论文能否获得高分。为了更好地帮助每个人写一篇高质量的英语论文,以下小系列将教每个人如何从英语单词语法、思维逻辑和文章内容中写一篇高分英语论文!

在美国,写英语论文与中国非常不同。期刊论文非常注重思维逻辑,规定句子中间、文章段落中间和章节目录中间有一个建立和有效的逻辑顺序。整篇文章也有一条非常明显的逻辑路线,可以合理地表达你想要表达的学术观点。此外,英语单词的语法和文献引用也会影响英语论文能否获得高分。为了更好地帮助每个人写一篇高质量的英语论文,以下小系列将教每个人如何从英语单词语法、思维逻辑和文章内容中写一篇高分英语论文!

 

英语单词

 

在某种程度上,英语单词的质量立即决定了文章内容的质量。如果一篇文章只使用非常简单、基本的动词短语而不是特殊的形容词,或者立即将汉语单词翻译成英语单词,或者因为英语中没有这样的表达形式,它会立即影响对文章内容的理解,甚至导致误解。没有必要指望老师去猜测这个句子的意思。想象一下,每个老师都需要阅读几十篇甚至数百篇文章,教学和科学研究。为什么他有时间猜测各种句子?因此,有必要确保措辞非常准确。

 

不幸的是,英语是一种非常精确的语言(想象这些完全不同的鞋子英语单词,已经头痛),每个人的中文都是一种更模糊的语言(各种鞋子都是,X鞋或XX鞋,更容易记住?)。如果你找不到合适的单词,网上第一个字典,不仅看中文翻译,因为中文可能会出错,最好看英语解释,如果找不到合适的单词,用简单的单词说清楚。

 

词性转换

 

因此,在没有大量英语单词存储的情况下,同义词词典或同义词网站已经成为一个非常有效的专用工具,因为它可以显示大量合适的英语单词供选择。然而,必须指出的是,在应用同义词之前,我们必须检查同义词的定义,看看它是否合适。此外,如果你只有汉语的定义,你必须在网上检查是否有英语单词,而不是将汉语意义翻译成英语,因为它很可能与实际意义相去甚远。能够先往Google Translate里翻译成英语,随后再上近义词网址找近义词,里面一般会有一个最好的。

 

累积逻辑性连词

 

以上方法最适合修饰词或专有名词。此外,还有一个逻辑连词,如表达因果关系、并排和主从关系的词或表达形式。因为这个词经常被使用,所以最好记住它,否则一直检查需要时间。例如,逻辑关系。Because这类词就太基本了,能够试一下caused by、result in、due to等。也有一种简易且正宗的表达形式便是用suggest,字意上讲是提议,可是具体运用中能够表述告之、通告和结果等各种各样含意,并且心态谦逊、认真细致。最合适期刊论文。

再例如,并列关系得话,and是最普遍的(这儿填补一句,尽可能不必一句话英文大写And,就委员会工作经验看来一般native speaker非常少会那样写,可以用词性转换)。此外能够表述相近含意的有on the one hand…on the other hand…。但绝大多数人只使用后半部分,这实际上是不合适的。最好一起使用两个,应该注意的是,后半部分的内容在必要性上略强于上半部分。有时它可以用来表达一点并排,但要注意其中一个的含义。有许多类似的例子,例如apart from this、on top of this、as well as等,在这儿也不空话了,大伙儿自身累积一些最好是。

 

句型与标点符号

 

许多外国学生非常喜欢写长句。一个句子很可能有四五行长,其中有各种从句和分句。这些句子在GRE考试中确实像阅读问题。除了教师的逻辑思维能力外,在英语等语言方面,这样一个长句本身很容易导致模棱两可,比如代词的代指关联、从句的装饰目标及其句子之间的关联。如果阅读文章的人不仔细考虑,很容易导致错误的理解。这是一个死洞。因为教师通常不容易有时间思考如何与他们建立关系。这种联系是适当的,或者是与你沟通的问题。他们只是马上给分数。老师不懂。当然,给高分并不容易。

 

长短句配搭

 

处理这个问题最重要的方法是减少句子的长度,将长句和短句相匹配,并使用合适的连词和标点符号将左右句子连接起来,以防止句子长度问题造成的歧义。其中,最容易达到的是遵循相对稳定的规律,如句型长度,可以是短句、短句、短句和段落,从而产生长度匹配。应用平行关系的句子最多应用一个逻辑关系。尽量减少双重关联的嵌入。

 

恰当使用英语标点符号

 

英语单词和标点符号做为语句的最基本特征,是组成全部文章内容的最基本所属。因此要想写好英文论文,一定要应用精确。有关标点符号,最显着的一个事例便是分号(,)和分号(;),一般分号两侧是2个独立同分布且并排的语句,而分号两侧则并不是。分号的上下更好像汉语中的顿号(、),因为英文中没有顿号,全部的小间断都用分号。这儿就出现了一个难题,便是间断过多该怎么办。那这儿教大伙儿一个方式便是应用分号”;”,分号的作用是联接几句话,和and的功效一样。例如你这一段里早已应用过一次and了,假如再用便会看起来语句较长并且没创意,此刻就可以就用”;”联接。

还有一个迫不得已表明的便是书名号(《》),英语中一般无需书名号,但凡提及落款的情况下,广泛应用斜体字来写小说名字。

最后一个跟标记相关的是简称,主要是表述否认时的缩写。英文论文是宣布文字,不强烈推荐用一切方式的缩写,来表述否认等含意。换句话说最好是写出“do not”而不是“don’t”,“cannot”而不是“can’t”。

 

思维逻辑

 

事实上,很多朋友在写英文论文时没有详细的逻辑传输链。在很多情况下,他们边写边思考。最后,他们都写了,然后聊了起来。这就是为什么许多人建议每个人都写文本,然后写下开头和结尾的部分。因为如果你先写,最后很可能所有的想法都会改变,这与最初的写作完全不同。这样,就有可能再次写下开头和结尾一部分。不用说,所有文章内容的概念都会波动,这肯定会影响理解。防止这种情况的最好方法是在写英文论文之前思考,画出你的想法,画出你的想法。

 

绘图构思图

 

在这个时候,一个概念图变得越来越重要。由于宏观经济的概念,它具体指导了整篇文章的英文论文。直截了当地说,概念图是在大脑中绘制概念,然后生动地显示英语论文中每个因素之间的关系。这样,我们必须做的是讨论和阐述一个和许多关联。然后,根据概念图的显示信息,连接文章的每一段。如果需要允许的话,我们可以在英语论文写作的开头部分添加一个良好的概念图,以显示信息本身的论点,从而帮助教师更好地理解我们想要表达的学术观点。

 

概念图实际上是一种非常人性化的方法。每个人都可以根据不同的问题类型和自己的爱好来画画。然而,根据创作者的工作经验,概念图通常有两个必要的信息内容,一个是网络交换机,另一个是逻辑链。品牌形象可以用作冰糖葫芦或烤羊肉。每一个山楂水果或每一块肉都是一个网络交换机,然后用一个逻辑链连接起来。毫无疑问,自然概念图比烤羊肉更复杂。因为逻辑链一般不仅是因果关系或平行关系,也是包含关系。换句话说,网络交换机可能由许多网络交换机组成。这种包含关系也可以理解为一个逻辑链,如何主要表达这种逻辑顺序也会影响所有概念图的实际效果。如果你每次看到你的想法,你都能理解你想写什么,那么这个想法是合理的;同样,我们也可以在考试前使用想法来帮助我们的记忆来组织信息内容。

 

文章内容

 

这里的文章内容不仅包括所有文章内容的章节目录分配,还包括代码英语论文的时间表。首先,让我们谈谈章节目录的分配。普通高校对此没有详细要求。然而,根据委员会的工作经验和教师的建议,一般文章的内容可以分为三个部分:

 

开始一部分:简略详细介绍文章内容情况、信息内容、研究思路等基本资料,占总篇幅的10%-15%;

行为主体一部分:阐述文章内容的关键学术观点,论述关键学术研究难题,占全篇的70%-85%;

末尾一部分:对上文的阐述、论述开展汇总,而且明确提出不够,占总篇幅的10%-15%;

在写英语论文之前,一般的创作者会列出一个完整的出口,包括上面的信息内容。还应该有一些主题风格风格部分的要点,包括每章节目录的标题和要点。这种信息内容与上述概念图相结合,构建了所有文章内容的多样性。

 

文章段落构造

 

每一个文章段落还要清楚的构造,与文章内容类似,起先总起句(确立表述你的论点论据),随后是事实论据(支持你的论点论据),最终汇总这一文章段落(与你论点论据的联络,引出来下面)。假如更细腻得话能够分成五个一部分:

文章段落总述:你的论点论据,也便是你这一文章段落要讲什么,总起归纳文章段落疏忽。

界定与表述:这一部分主要是表述总起句的,例如一些必须界定的句子啊,表述清晰协助教师了解。

事例:这一便是你的事实论据,这儿便是引入别人实例或是文章内容。

剖析:这一事例讲了哪些,有哪些strength或是weakness,你本人的观点是啥。

联络汇总:你为何要举这一事例,这一事例与你的论点论据或是全篇文章有什么关系,随后引出来下面。

原文链接:https://www.academicgod.com/writing-tips/1040.html

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